Кош адистикке өтүүдөн мурун ойлонуштурулган нерселер

Автор: Laura McKinney
Жаратылган Күнү: 7 Апрель 2021
Жаңыртуу Күнү: 16 Май 2024
Anonim
Кош адистикке өтүүдөн мурун ойлонуштурулган нерселер - Мансап
Кош адистикке өтүүдөн мурун ойлонуштурулган нерселер - Мансап

Мазмун

Кош адистик так дал ушундай: эки колледж тандемде аяктаган. Адатта, студент эки эселенген адистикти аяктаганда, көбүрөөк сабактарды өтүүгө милдеттүү. Эгер көп жумушту талап кылса, анда эмне үчүн студент адистикти эки эселенген бойдон алгысы келет? Студенттер эки адистикти эки эселенген өлчөмдө окушу мүмкүн, анткени алар эки окуу жаатына аябай кызыгышат жана экөөнү тең аткарууну каалашкандыктан, кошумча жумуш жүктү алууга даяр болушат. Айрымдары эки эселенген адистикти артык көрбөшү мүмкүн, бирок каалаган тармакта анча-мынча даражанын жоктугу маселени күчөтөт.

Кош адистик боюнча магистратураны бүтүрүү жөнүндө чечим кабыл алуу

Негизги эки эсе көбөйтүү жөнүндө чечим кабыл алууда, үч маанилүү нерсени эске алуу керек. Биринчиси, университетке жана кафедрага жараша, ар бир адистикке ээ болуу үчүн минималдуу кредит саны талап кылынат. Мисалы, эгерде университеттин белгилүү бир колледж даражасын бүтүрүшү үчүн 120 кредит талап кылынса, анда эки эсе чоң программа үчүн насыя капкагы бар-жогун билишиңиз керек. Эки адистикти ийгиликтүү бүтүрүш үчүн көптөгөн университеттер насыяга болгон негизги талаптар боюнча жардам бере алышат.


Экинчи маселе - бул бүтүрүүгө канча убакыт кетиши керек. Төрт жылдын ичинде эки адистик менен аяктаса болот, бирок зарыл болгон сабактарды пландаштыруу үчүн бир топ пландаштыруу жана белгилүү бир чоң ийгилик талап кылынат. Ата-энелер жана студенттер эки эселенген адистикти аяктоо үчүн биргелешкен беш жылдык план талап кылынышы ыктымалдыгына даярдануу керек.

Акырында, жалпы билим берүү талаптарын аткарып, насыяларын эки адистикке арнаган студенттер, көпчүлүк курдаштарына караганда, катуураак графикке кабылышы мүмкүн. Кошумча адистикке ээ болгон студенттер мектептен тышкаркы кампусту изилдөөгө көп убакыт коротушпагандыктан, башка тармактарды изилдөө же хобби жана кызыкчылыктар менен алектенүү мүмкүнчүлүгү аз. Көпчүлүк студенттер үчүн алардын эки эсе чоң кумарлануу кумары бош убактысын жоготуудан ашып түшөт. Кээ бир студенттер сабактан бош убактысынын жоктугунан нааразы болушу мүмкүн, бул көңүл бурууга арзыйт.